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陈文感觉很奇怪，自己曾经有过与法语单词愉快相处的经历啊，之前顺利地背了几十页单词，和法语之间的感觉就像老熟人见面，为什么今天的学习状态这么差？
上半场课程结束，进入20分钟休息时间。
露易丝专门走到最后一排座位，拉了一张凳子坐在陈文身边，询问陈文在学习过程中是不是遇到什么困难。
她说，前几天她听孟老师表扬过陈文，孟老师夸陈文有法语天赋。
但是她还说，今天上课她发现陈文的学习状态有些与以往不同，让陈文不要着急，学语言是一个长期工程，不可能一蹴而就，更没有捷径可走，如果有什么想不明白的知识点，随时可以找她请教。
经过这番聊天，陈文对这个长相平庸的露易丝老师的好感大增。
露易丝老师离开后，坐在最后一排的一个女同学主动找陈文聊天。
这女孩�
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